সোমবার, ২৫ নভেম্বর ২০২৪ ।। ৯ অগ্রহায়ণ ১৪৩১ ।। ২৩ জমাদিউল আউয়াল ১৪৪৬

শিরোনাম :
চিকিৎসকরা বছরে দুইবারের বেশি বিদেশ যেতে পারবেন না ঢাকা থেকে ভাঙ্গা হয়ে খুলনায় গেলো পরীক্ষামূলক ট্রেন নির্বাচনের তারিখ ঘোষণা করবেন প্রধান উপদেষ্টা: প্রেস উইং ধর্মীয় মূল্যবোধ ও সাম্যের ভিত্তিতে সংবিধান রচনার আহ্বান নেপালে ফের কুরআন প্রতিযোগিতার আয়োজন করছে সৌদি আগামীকাল সংবিধান সংস্কার কমিশনে প্রস্তাবনা পেশ করবে ইসলামী আন্দোলন ‘আল্লামা আতহার আলী রহ. জীবন, কর্ম, অবদান’ বইয়ের মোড়ক উন্মোচন আগামীকাল হাজী ইমদাদুল্লাহ মুহাজিরে মক্কী রহ. : কে এই মহান ব্যক্তি হাজিদের স্বার্থ রক্ষায় সরকার প্রতিশ্রুতিবদ্ধ : ধর্ম উপদেষ্টা মহানবীকে সা. নিয়ে কটূক্তি করলে সংবিধানে শাস্তির বিধান রাখার প্রস্তাব পার্থের

বিশ্বসেরার তালিকায় ১ হাজারেও নেই ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়

নিউজ ডেস্ক
নিউজ ডেস্ক
শেয়ার

আওয়ার ইসলাম: লন্ডনভিত্তিক শিক্ষা বিষয়ক সাময়িকী টাইমস হায়ার এডুকেশনের এক জরিপে বিশ্বের সেরা বিশ্ববিদ্যালয়ের তালিকায় বাংলাদেশ থেকে মাত্র একটি প্রতিষ্ঠান স্থান পেয়েছে।

তালিকায় থাকা ১৪০০টি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে ১ হাজারেরও পরে স্থান পেয়েছে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (ঢাবি)। এর বাইরে তালিকায় বাংলাদেশের আর কোনো বিশ্ববিদ্যালয়ের নাম নেই।

এই তালিকার শীর্ষে রয়েছে যুক্তরাজ্যের অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়, দ্বিতীয় অবস্থানে রয়েছে যুক্তরাষ্ট্রের ক্যালিফোর্নিয়া ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজি, তৃতীয় অবস্থানে আছে যুক্তরাজ্যের কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয় এবং চতুর্থ স্থানে রয়েছে যুক্তরাষ্ট্রের স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়।

শীর্ষ দশে থাকা অন্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলো হলো-, ম্যাসাচুসেটস ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজি, প্রিন্সটন ইউনিভার্সিটি, হার্ভার্ড ইউনিভার্সিটি, ইয়েল ইউনিভার্সিটি, ইউনিভার্সিটি অব শিকাগো ও ইম্পেরিয়াল কলেজ লন্ডন।

বিশ্বের ৯২টি দেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর ওপর জরিপ চালিয়ে এই র‍্যাংকিং তৈরি করা হয়েছে। র‍্যাংকিংয়ে ভারতের ৩৬টি ও পাকিস্তানের ৭টি বিশ্ববিদ্যালয় স্থান পেয়েছে।

এশিয়ার অন্য দেশগুলোর মধ্যে জাপানের ১১০টি, চীনের ৭০টি, মালয়েশিয়ার ১০টি, শ্রীলংকার ২টি, ইন্দোনেশিয়ার ১টি, সিঙ্গাপুরের ২টি, সৌদি আরবের ৭টি, ইরানের ২৪টি ও তুরস্কের ৩৬টি বিশ্ববিদ্যালয় স্থান পেয়েছে।

উল্লেখ্য, টাইমস হায়ার এডুকেশন প্রতিবছর এই তালিকা প্রকাশ করে। র‍্যাংকিং তৈরির ৫টি বিষয়কে বিবেচ্য হিসেবে ধরা হয়েছে। সেগুলো হলো- পাঠদান (শিক্ষা গ্রহণের পরিবেশ), গবেষণা (পরিমাণ, আয় ও খ্যাতি), গবেষণার উদ্ধৃতি, আন্তর্জাতিক অংশগ্রহণ (বিদেশি শিক্ষক, শিক্ষার্থীদের সংখ্যা ও তাদের গবেষণার সংখ্যা) ও গবেষণার আদান প্রদান।

-এটি


সম্পর্কিত খবর


সর্বশেষ সংবাদ